Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Coq et le Joyau
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'est-ce que le coq a trouvé en grattant pour chercher de la nourriture ?
- Comment le coq a-t-il réagi en trouvant le joyau ?
- Qu'est-ce que le coq préférait au joyau, et pourquoi ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations dans la colonne de droite.
| Mots | Significations |
|---|---|
| 1. Coq | Une pierre précieuse |
| 2. Joyau | Un poulet mâle |
| 3. Grain d'orge | Un petit morceau de grain |
| 4. État | Une condition ; un état de choses |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Écrivez un court paragraphe sur un moment où vous avez valorisé quelque chose de simple plutôt que quelque chose de plus extravagant.
N'hésitez pas à imprimer cette fiche et à compléter les activités !
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