Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
Le Choucas et les Colombes
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'a fait le Choucas pour accéder à la nourriture des Colombes ?
- Comment les Colombes ont-elles réagi initialement lorsque le Choucas les a rejointes ?
- Quelle erreur le Choucas a-t-il commise qui a révélé sa véritable identité ?
- Quel a été le sort du Choucas après avoir été découvert par les Colombes ?
- Quelle leçon pouvons-nous tirer de l'expérience du Choucas ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de la colonne A à leurs définitions dans la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| 1. Choucas | A. L'action de maintenir quelque chose en bon état |
| 2. Colombes | B. Un type d'oiseau connu pour son intelligence |
| 3. Colombier | C. Être expulsé ou retiré d'un lieu |
| 4. Caractère | D. Une structure pour abriter des oiseaux |
| 5. Entretien | E. Les qualités ou traits d'une personne ou d'un animal |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire du Choucas et des Colombes. Répondez aux questions suivantes dans l'espace prévu.
- Quelle est selon vous la principale morale de l'histoire ?
- Avez-vous déjà essayé de vous intégrer à un groupe en prétendant être quelque chose que vous n'êtes pas ? Que s'est-il passé ?
- Comment cette histoire peut-elle s'appliquer à votre propre vie ou à celle de votre entourage ?
N'hésitez pas à utiliser cette fiche pour des discussions, des réflexions ou une exploration plus approfondie des histoires à morale !
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