Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Chien et l'Huître.
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Pour quoi le chien a-t-il pris l'huître ?
- Comment le chien s'est-il senti après avoir mangé l'huître ?
- Quelle leçon le chien a-t-il tirée de son expérience ?
- Pourquoi est-il important de réfléchir avant d'agir, selon l'histoire ?
- Pouvez-vous relater l'expérience du chien à une situation de votre propre vie ? Décrivez brièvement.
Exercice de vocabulaire
Associez les mots à leurs significations correctes en écrivant la lettre dans l'espace prévu.
| Mot | Signification | Réponse |
|---|---|---|
| 1. Folie | A. Un type de coquillage | |
| 2. Savourer | B. Un manque de bon sens ou de la stupidité | |
| 3. Tourment | C. Profiter grandement de quelque chose | |
| 4. Huître | D. Une souffrance physique ou mentale sévère |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Pourquoi pensez-vous qu'il est important de réfléchir soigneusement avant de prendre des décisions ? Écrivez vos réflexions ci-dessous.
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