Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Chien et le Cuisinier
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Qui a organisé le festin dans l'histoire ?
- Qu'est-ce que le Chien a invité son ami à faire ?
- Comment le Chien invité s'est-il senti à l'idée d'assister au festin ?
- Qu'est-il arrivé au Chien invité lorsqu'il a essayé de profiter de la nourriture ?
- Comment le Chien invité a-t-il décrit son expérience après avoir été jeté dehors ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations correctes dans la colonne de droite en écrivant la lettre correspondante dans l'espace prévu.
| Mot | Signification | Correspondance (A/B/C/D) |
|---|---|---|
| 1. Festin | A. Remuer rapidement la queue par excitation | |
| 2. Boiter | B. Un grand repas ou une célébration | |
| 3. Remuer | C. Marcher avec difficulté à cause d'une blessure | |
| 4. Inviter | D. Demander à quelqu'un de venir à un événement ou à une réunion |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Quelle est, selon vous, la morale de l'histoire ?
- Avez-vous déjà vécu une situation où vous étiez trop excité à propos de quelque chose, pour finalement être déçu ? Décrivez cette expérience.
N'hésitez pas à partager vos réflexions avec un ami ou un membre de votre famille ! Cette histoire nous enseigne d'importantes leçons sur les attentes et les conséquences de nos actions.
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