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Le Cheval et Son Cavalier
Exercice · Niveaux 2–6
Questions de compréhension
- Comment le soldat traitait-il son cheval pendant la guerre ?
- Quels changements le soldat a-t-il apportés à l'alimentation du cheval après la guerre ?
- Que s'est-il passé lorsque le soldat a essayé de monter à nouveau le cheval après l'avoir négligé ?
- Quel message ou quelle leçon pouvons-nous tirer de l'expérience du cheval ?
- Comment cette histoire illustre-t-elle l'importance de prendre soin de nos responsabilités ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Charger | A. Traiter quelqu'un avec soin et respect |
| 2. Mauvais traitement | B. Un cheval utilisé pour monter |
| 3. Servile | C. Traitement cruel ou injuste |
| 4. Transformation | D. Un changement complet de forme ou d'apparence |
| 5. Fardeau | E. Une charge ou une responsabilité lourde |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes dans l'espace fourni.
- Que pensez-vous que le soldat aurait pu faire différemment pour prendre soin de son cheval ?
- Comment cette histoire peut-elle s'appliquer à votre propre vie ? Pensez à un moment où vous avez négligé quelque chose d'important et à ses conséquences.
- Notez une leçon simple que vous avez apprise de cette histoire et qui peut vous aider dans votre croissance personnelle.
N'hésitez pas à imprimer cette fiche et à compléter les activités à votre rythme !
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