Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Chameau et la Bûche Flottante
Exercice · Niveaux 5–8
Questions de compréhension
- Quelle a été la réaction initiale du premier homme qui a vu le chameau ?
- Comment la perception du chameau a-t-elle changé parmi les observateurs ?
- Que pensaient initialement les gens qui regardaient l'objet sur l'eau ?
- Quelle leçon l'histoire transmet-elle sur la familiarité et la perception ?
Appariement de vocabulaire
Associez les mots à leurs significations correctes en écrivant la lettre correspondante dans l'espace vide fourni.
| Mot | Signification | Correspondance |
|---|---|---|
| 1. Bois flottant | A. Un objet qui flotte sur l'eau | |
| 2. Dromadaire | B. Du bois qui a été rejeté sur le rivage | |
| 3. Nacelle | C. Un type de chameau avec une seule bosse | |
| 4. Envoi | D. Une partie conclusive d'un poème ou d'une histoire |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes. Utilisez les lignes fournies pour vos réponses.
- Que nous enseigne cette fable sur la manière dont nous percevons les choses nouvelles ou inconnues ?
- Pouvez-vous penser à un moment où quelque chose qui semblait grand ou important s'est avéré moins significatif ? Écrivez à ce sujet.
N'hésitez pas à partager vos réflexions avec un partenaire ou lors d'une discussion de groupe !
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