Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Brasier et Son Chien
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qui est le personnage principal de l'histoire ?
- Que fait le Chien pendant que le Brasier travaille ?
- Comment le Brasier se sent-il face au comportement de son Chien pendant le travail et les repas ?
- Quelle leçon importante le Brasier essaie-t-il d'enseigner à son Chien ?
- Selon vous, quelle est la morale de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations dans la colonne de droite. Écrivez la lettre correcte dans l'espace vide fourni.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Brasier | A. Personne paresseuse |
| 2. Paresseux | B. Personne qui travaille avec des métaux |
| 3. Marteau | C. Frapper à plusieurs reprises avec un outil |
| 4. Enclume | D. Un bloc lourd sur lequel le métal est façonné |
| 5. Travail | E. Travail ou labeur difficile |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes dans l'espace fourni.
- Que pensez-vous que le Chien a appris de la leçon du Brasier ?
- Pouvez-vous penser à un moment où vous avez appris l'importance du travail acharné ? Décrivez cette expérience.
- Comment cette histoire peut-elle s'appliquer à votre propre vie ?
Remarque :
Cette fiche d'activité encourage la compréhension des histoires à morale et met en lumière l'importance du travail acharné à travers des histoires captivantes.
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