Name ______________________ Class ___________ Date ___________
L’Âne et le Mulet
Exercice · Niveaux 2–8
Questions de compréhension
- Qui étaient les deux animaux dans l'histoire ?
- Qu'est-ce que l'Âne a demandé au Mulet pendant leur voyage ?
- Qu'est-il arrivé à l'Âne lorsqu'il n'a plus pu supporter sa charge ?
- Comment le Mulet s'est-il senti après que l'Âne soit tombé ?
- Quelle leçon peut-on tirer de l'expérience du Mulet à la fin de l'histoire ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots à leurs définitions correctes.
| Mot | Définition |
|---|---|
| Mulet | Un animal hybride, souvent utilisé comme bête de somme |
| Fardeau | Une charge lourde ou une responsabilité |
| Supplier | Demander à quelqu'un avec insistance ou anxiété |
| Conséquences | Les résultats ou les effets de ses actions |
| Prévention | L'action d'empêcher quelque chose de se produire |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Écrivez quelques phrases sur ce que vous pensez être la principale leçon et comment elle peut s'appliquer à votre propre vie.
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