Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Veuve et Ses Petites Servantes
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Qui sont les personnages principaux de l'histoire ?
- Quelle était la raison pour laquelle les servantes ont décidé de tuer le coq ?
- Quelles conséquences les servantes ont-elles subies après leurs actions ?
- Quelle leçon peut-on tirer de l'histoire ?
- Comment le comportement de la veuve a-t-il changé après la disparition du coq ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes à droite en écrivant la lettre dans l'espace vide.
| Mot | Définition | Correspondance |
|---|---|---|
| 1. Veuve | Une personne qui a perdu son conjoint | |
| 2. Servantes | Jeunes filles ou femmes employées pour servir | |
| 3. Coq | Un poulet mâle, souvent connu pour son chant | |
| 4. Aggravé | Rendu pire ou plus sévère | |
| 5. Conséquence | Un résultat ou un effet d'une action |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et à sa morale. Répondez aux questions suivantes dans les lignes fournies.
- Que pensez-vous que les servantes auraient dû faire au lieu de tuer le coq ?
- Comment cette histoire se rapporte-t-elle au concept de faire face aux conséquences de ses actions ?
- Pouvez-vous penser à un moment où vous avez subi une conséquence pour une décision que vous avez prise ? Partagez votre expérience.
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