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La Queue du Sphinx
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Que souhaite réaliser le Chien concernant ses émotions ?
- Comment la Queue réagit-elle aux aspirations du Chien ?
- Quelles sont les qualifications que la Queue mentionne pour que le Sphinx soit impassible ?
- Quel est le message sous-jacent de l'histoire concernant l'acceptation de soi ?
- Pouvez-vous identifier des éléments humoristiques dans l'histoire ? Décrivez-les brièvement.
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions de droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| Taciturne | A. Reculer ou se replier pour éviter un danger |
| Mercuriel | B. Une expression ou une indication d'émotion |
| Impassible | C. Réservé ou peu communicatif |
| Replier | D. Sujet à des changements rapides d'humeur |
| Hérisser | E. Ne montrant ou ne ressentant aucune émotion |
Réflexion écrite
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Que pensez-vous que le Chien pourrait apprendre de sa Queue sur l'expression des émotions ?
- Pouvez-vous vous identifier au désir du Chien de cacher ses émotions ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Écrivez à propos d'un moment où vous avez voulu être "impassible" comme le Sphinx. Comment cette situation s'est-elle terminée ?
N'hésitez pas à partager vos réponses avec un ami ou à en discuter en classe !
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