Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La puce et l'homme.
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Quel était le sentiment initial de l'Homme envers la Puce ?
- Comment la Puce a-t-elle réagi lorsque l'Homme l'a attrapée ?
- Quelle raison la Puce a-t-elle donnée pour vouloir être épargnée ?
- Quelle a été la décision finale de l'Homme concernant la Puce ?
- Quel message ou quelle leçon peut-on tirer de cette histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Agacé | a. Saisir quelque chose |
| 2. Épargner | b. Causer du déplaisir à quelqu'un |
| 3. Mal | c. Quelque chose de moralement mauvais |
| 4. Détruire | d. Sauver ou protéger de tout mal |
| 5. Attrapé | e. Mettre fin à quelque chose |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Êtes-vous d'accord avec la décision de l'Homme de tuer la Puce ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Pensez à une situation où un petit problème est devenu un gros problème. Décrivez-la brièvement.
- Quelle leçon pensez-vous que cette histoire enseigne sur la manière de gérer les problèmes, petits ou grands ?
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