Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Poule aux Œufs d'Or
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Que pondait la Poule chaque jour ?
- Que pensaient le Cottager et sa femme qu'il y avait à l'intérieur de la Poule ?
- Quelle décision le couple a-t-il prise dans l'espoir de devenir riche ?
- Quel a été le résultat de leurs actions ?
- Quelle leçon pouvons-nous tirer de cette histoire ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de la colonne A à leurs significations dans la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| 1. Cottager | A. Se débarrasser de quelque chose en le coupant |
| 2. Doré | B. Une personne qui vit dans une chaumière |
| 3. Privé | C. Quelque chose de précieux et de valeur |
| 4. Tué | D. Être privé de quelque chose |
| 5. Surprise | E. Un sentiment de choc ou d'étonnement |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Que pensez-vous que le Cottager et sa femme auraient dû faire au lieu de tuer la Poule ?
- Comment cette histoire illustre-t-elle l'importance de la patience et de l'appréciation ?
- Pouvez-vous penser à un moment où vous avez été impatient et où cela a conduit à un résultat négatif ? Partagez votre expérience.
N'hésitez pas à partager vos réflexions avec un partenaire ou lors d'une discussion de groupe !
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