Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
La Perruque Perdue
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Quelle était la principale préoccupation du lion lors de sa promenade ?
- Comment le lion a-t-il essayé d'impressionner la sœur tigre ?
- Quel événement inattendu s'est produit lorsque le lion s'est incliné ?
- Comment le lion a-t-il réagi après avoir perdu sa perruque ?
- Quel message ou morale peut-on tirer de l'expérience du lion ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations correctes dans la colonne de droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Perruque | A. Un revêtement artificiel pour la tête |
| 2. Promenade | B. Marcher de manière décontractée |
| 3. Étincelant | C. Briller intensément ou refléter la lumière |
| 4. Esprit | D. Se sentir mal à l'aise ou honteux |
| 5. Gêné | E. Une remarque humoristique ou spirituelle |
Tâche d'écriture ou de réflexion
Réfléchissez à l'histoire du lion et de sa perruque. Répondez aux questions suivantes dans l'espace prévu.
- Comment pensez-vous que le lion s'est senti lorsque sa perruque s'est envolée ?
- Avez-vous déjà ressenti de la gêne de la même manière ? Que s'est-il passé ?
- Quelle leçon pensez-vous que le lion a tirée de cette expérience ?
N'hésitez pas à partager vos réflexions avec un partenaire ou dans une discussion de groupe après avoir terminé la fiche d'activité !
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