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La Chienne et Ses Chiots
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Qu'est-ce que la Chienne a initialement demandé au berger ?
- Comment la relation de la Chienne avec le berger a-t-elle évolué au fil du temps ?
- Quelle leçon morale peut-on déduire de l'histoire ?
- Décrivez la transformation des chiots de la Chienne tout au long de l'histoire.
- Comment l'histoire reflète-t-elle des thèmes couramment trouvés dans les récits à morale ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Chiot | A. Fournir un endroit à quelqu'un |
| 2. Berger | B. Un jeune chien, en particulier un chiot |
| 3. Affirmer | C. Une personne qui s'occupe de moutons |
| 4. Exclusif | D. Énoncer une revendication avec assurance |
| 5. Permettre | E. Limité à une personne ou un groupe |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes dans l'espace fourni :
- Que pensez-vous que le comportement de la Chienne nous enseigne sur le sentiment de droit ?
- Pouvez-vous penser à une situation similaire dans la vie réelle où quelqu'un a profité d'une gentillesse ? Décrivez-la.
- Comment pouvons-nous appliquer la morale de cette histoire à notre propre vie ?
N'hésitez pas à utiliser du papier supplémentaire si vous avez besoin de plus d'espace pour vos réflexions !
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