Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Deux Chiens
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Pourquoi le Chien a-t-il demandé au Créateur une queue ?
- Quel changement s'est produit lorsque le Chien a reçu la capacité de remuer la queue ?
- En quoi la demande du Politicien différait-elle de celle du Chien ?
- Que suggère l'histoire sur la nature des politiciens ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots suivants à leur signification correcte en écrivant la lettre dans le blanc :
| Mot | Signification | Réponse |
|---|---|---|
| 1. Dissimuler | a) Cacher ses véritables sentiments ou intentions | ______ |
| 2. Incaudé | b) Sans queue | ______ |
| 3. Gratification | c) Un sentiment de plaisir ou de satisfaction | ______ |
| 4. Pétition | d) Une demande formelle | ______ |
| 5. Plénitude | e) L'état d'être plein ou complet | ______ |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. En quelques phrases, expliquez comment vous pouvez appliquer cette leçon dans votre vie.
MoralFables.com