Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
Attacher une clochette au chat
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Quelle était la principale préoccupation des souris dans l'histoire ?
- Quelle solution la jeune souris a-t-elle proposée pour faire face au chat ?
- Comment les autres souris ont-elles réagi à la proposition d'attacher une clochette au chat ?
- Quelle question la vieille souris a-t-elle soulevée à propos de la proposition ?
- Quelle leçon morale pouvons-nous tirer de cette histoire ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de la colonne A à leurs significations correctes dans la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| 1. Conseil | A. Une réunion pour discuter |
| 2. Proposition | B. Une suggestion ou un plan |
| 3. Rusé | C. Venir près ou plus près de |
| 4. Approche | D. Solutions à des problèmes |
| 5. Remèdes | E. Une personne rusée et maligne |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire d'"Attacher une clochette au chat". Répondez aux questions suivantes dans l'espace prévu.
- Quelle est, selon vous, la signification de la question posée par la vieille souris ?
- Avez-vous déjà été confronté à une situation où une bonne idée semblait impossible à mettre en œuvre ? Décrivez cette expérience.
- Qu'auraient pu faire les souris différemment pour résoudre leur problème ?
N'hésitez pas à utiliser cette fiche pour discuter ou réfléchir personnellement à l'histoire morale touchante d'"Attacher une clochette au chat".
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