Name ______________________ Class ___________ Date ___________
گربه و موش‌ها
کاربرگ · پایه‌ها 2–4
سوالات درک مطلب
- گربه هنگام ورود به خانه با چه مشکلی مواجه شد؟
- موش‌ها چگونه به حضور گربه در خانه‌شان واکنش نشان دادند؟
- گربه از چه ترفندی برای گرفتن موش‌ها استفاده کرد؟
- موش‌ها وقتی دیدند گربه خود را به مردن زده است، چه تصمیمی گرفتند؟
- چه درس اخلاقی از این داستان می‌توان گرفت؟
تمرین واژگان
کلمات ستون A را با تعاریف مربوطه در ستون B مطابقت دهید.
| ستون A | ستون B |
|---|---|
| 1. موش‌ها | الف. فریب دادن کسی برای باور کردن چیزی |
| 2. گربه | ب. حیوانی که موش‌ها را شکار کرده و می‌خورد |
| 3. تظاهر کردن | ج. جوندگان کوچک که به سرعت معروف هستند |
| 4. فریب دادن | د. طوری رفتار کردن که انگار چیزی درست است در حالی که نیست |
تمرین نوشتن/تفکر
در مورد درس اخلاقی داستان و نحوه اعمال آن در زندگی واقعی فکر کنید. افکار خود را در زیر بنویسید.
- معنای این درس اخلاقی "کسی که یک بار فریب خورده باشد، دو برابر محتاط می‌شود" برای شما چیست؟
- آیا می‌توانید زمانی را به یاد آورید که به دلیل فریب خوردن قبلی، محتاط بودید؟ آن تجربه را توصیف کنید.
- چگونه می‌توانیم این درس را در زندگی روزمره خود به کار ببریم؟
احساس راحتی کنید که این برگه فعالیت را چاپ کرده و فعالیت‌ها را کامل کنید!
MoralFables.com