Name ______________________ Class ___________ Date ___________
گربه و خروس
کاربرگ · پایه‌ها 2–4
سوالات درک مطلب
- شخصیت‌های اصلی داستان چه کسانی هستند؟
- گربه چه دلیلی برای خوردن خروس ارائه می‌دهد؟
- خروس چگونه از عمل خود در قارقار کردن در شب دفاع می‌کند؟
- گربه در نهایت چه تصمیمی درباره خروس می‌گیرد؟
- چه درس اخلاقی می‌توان از این داستان گرفت؟
تمرین تطبیق واژگان
واژه‌های سمت چپ را با معانی صحیح آن‌ها در سمت راست مطابقت دهید.
| واژه | معنی |
|---|---|
| 1. مزاحمت | الف) بحث کردن یا از خود دفاع کردن |
| 2. فریبنده | ب) چیزی که باعث ناراحتی یا زحمت می‌شود |
| 3. فراوان | ج) به نظر درست می‌آید اما در واقع غلط است |
| 4. عذرخواهی | د) زیاد بودن یا به تعداد زیاد وجود داشتن |
| 5. دفاع | ه) بیان تاسف یا اندوه |
تمرین بازتاب نوشتاری
در مورد داستان فکر کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید:
- آیا تا به حال در موقعیتی بوده‌اید که مانند خروس احساس کرده‌اید درک نشده‌اید؟ آنچه اتفاق افتاد را توصیف کنید.
- به نظر شما گربه چه کار دیگری می‌توانست انجام دهد به جای اینکه خروس را بخورد؟
- چگونه می‌توانید درس اخلاقی این داستان را در زندگی خود به کار ببرید؟
احساس راحتی کنید که این برگه فعالیت را چاپ کرده و فعالیت‌ها را کامل کنید!
MoralFables.com