Name ______________________ Class ___________ Date ___________
شارژر و میلر
کاربرگ · پایه‌ها 2–8
سوالات درک مطلب
- نقش اولیه اسب جنگی قبل از شروع به کار در آسیاب چه بود؟
- اسب جنگی در مورد تغییر شرایط خود چه احساسی داشت؟
- آسیابان چه پیشنهادی به اسب جنگی در مورد یادآوری گذشته داد؟
- چه درس اخلاقی می‌توان از تعامل بین اسب جنگی و آسیابان گرفت؟
- چرا ممکن است این داستان به عنوان یک داستان اخلاقی بی‌زمان در نظر گرفته شود؟
تمرین تطبیق واژگان
واژه‌های ستون سمت چپ را با معانی صحیح آنها در ستون سمت راست مطابقت دهید.
| واژه | معنی |
|---|---|
| اسب جنگی | اسبی که برای جنگ یا سواری آموزش دیده است |
| آسیابان | شخصی که در آسیاب کار می‌کند و غلات را آسیاب می‌کند |
| ضعف‌ها | ضعف‌ها یا مشکلات سلامتی ناشی از سن |
| سوگواری | ابراز غم یا تأسف عمیق |
| بخت | شانس یا اقبال، اغلب در رابطه با رویدادهای زندگی |
تکلیف نوشتاری/تفکر
در مورد داستان تأمل کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید:
- فکر می‌کنید نویسنده چه چیزی می‌خواهد از تجربه اسب جنگی به ما بیاموزد؟
- آیا تا به حال تغییر شرایطی را تجربه کرده‌اید که باعث شود به گذشته خود فکر کنید؟ از آن تجربه چه چیزی یاد گرفتید؟
- چگونه می‌توانیم پیام این داستان را در زندگی خود به کار ببریم؟
احساس راحتی کنید که این برگه فعالیت را چاپ کرده و فعالیت‌ها را کامل کنید!
MoralFables.com