نام ______________________ کلاس ___________ تاریخ ___________
زاغ و کبوترها
کاربرگ · پایه‌ها 2–4
سوالات درک مطلب
- زاغ برای دسترسی به غذای کبوترها چه کرد؟
- واکنش اولیه کبوترها به پیوستن زاغ به آنها چه بود؟
- زاغ چه اشتباهی کرد که هویت واقعی خود را آشکار کرد؟
- پس از اینکه زاغ توسط کبوترها کشف شد، چه اتفاقی برای او افتاد؟
- چه درسی می‌توانیم از تجربه زاغ بگیریم؟
تمرین تطبیق واژگان
کلمات ستون A را با تعاریف آنها در ستون B مطابقت دهید.
| ستون A | ستون B |
|---|---|
| 1. زاغ | A. ه. عمل نگهداری چیزی در شرایط خوب |
| 2. کبوترها | B. الف. نوعی پرنده که به هوشمندی معروف است |
| 3. لانه پرندگان | C. ب. اخراج یا حذف شدن از یک مکان |
| 4. شخصیت | D. ج. سازه‌ای برای نگهداری پرندگان |
| 5. نگهداری | E. د. ویژگی‌ها یا صفات یک شخص یا حیوان |
تکلیف نوشتاری/تفکر
در مورد داستان زاغ و کبوترها تأمل کنید. به سوالات زیر در فضای ارائه شده پاسخ دهید.
- فکر می‌کنید درس اصلی داستان چه بود؟
- آیا تا به حال سعی کرده‌اید با تظاهر به چیزی که نیستید، خود را با گروهی وفق دهید؟ چه اتفاقی افتاد؟
- چگونه این داستان می‌تواند به زندگی خود شما یا اطرافیانتان مربوط باشد؟
از این برگه فعالیت برای بحث‌ها، تأملات یا بررسی بیشتر داستان‌های اخلاقی استفاده کنید!
MoralFables.com