Name ______________________ Class ___________ Date ___________
روباه و پشه‌ها
کاربرگ · پایه‌ها 2–4
سوالات درک مطلب
- پس از عبور از رودخانه، چه اتفاقی برای روباه افتاد؟
- پشه‌ها چگونه از وضعیت روباه سوء استفاده کردند؟
- چه کسی به روباه پیشنهاد کمک داد و پیشنهاد او چه بود؟
- چرا روباه کمک جوجه تیغی را رد کرد؟
- چه درس اخلاقی می‌توان از تصمیم روباه در مورد پشه‌ها گرفت؟
تمرین تطبیق واژگان
کلمات سمت چپ را با معانی صحیح آن‌ها در سمت راست مطابقت دهید.
| کلمه | معنی |
|---|---|
| 1. درگیر | الف. احساس تاسف برای کسی |
| 2. تسکین | ب. در چیزی گرفتار شدن |
| 3. اشتها | ج. میل شدید به غذا |
| 4. وضعیت دشوار | د. یک موقعیت دشوار یا ناگوار |
| 5. دلسوزی | ه. بهتر کردن حال کسی |
تمرین نوشتاری/تفکر
درباره داستان فکر کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید:
- به نظر شما انتخاب روباه نشان‌دهنده چه چیزی در مورد برخورد با مشکلات است؟
- آیا می‌توانید به زمانی فکر کنید که مجبور بودید بین راحتی کوتاه‌مدت و عواقب بلندمدت یکی را انتخاب کنید؟ آن تجربه را توصیف کنید.
- یک درس اخلاقی که به نظر شما بر اساس داستان مهم است را بنویسید.
احساس راحتی کنید که این برگه فعالیت را چاپ کنید و موضوعات و درس‌های "روباه و پشه‌ها" را بررسی کنید.
MoralFables.com