نام ______________________ کلاس ___________ تاریخ ___________
درختان تحت حمایت خدایان
کاربرگ · پایه‌ها 2–4
سوالات درک مطلب
- ژوپیتر کدام درخت را برای محافظت انتخاب کرد؟
- نظر مینروا در مورد درخت زیتون چه بود؟
- ژوپیتر چه دلیلی برای انتخاب درختانی که میوه نمی‌دهند ارائه داد؟
- این داستان چگونه درس زندگی در مورد مفید بودن و شکوه را منتقل می‌کند؟
- چه پیام اخلاقی می‌توانید از گفتگوی بین ژوپیتر و مینروا استخراج کنید؟
تمرین تطبیق واژگان
کلمات سمت چپ را با معانی صحیح آنها در سمت راست مطابقت دهید.
| کلمه | معنی |
|---|---|
| 1. ژوپیتر | A. ب. پادشاه خدایان |
| 2. مینروا | B. ج. الهه خرد |
| 3. مورد | C. د. داشتن هدف یا عملکرد |
| 4. مفید | D. ه. احترام یا تحسین بزرگ |
| 5. شکوه | E. الف. درختی که میوه می‌دهد |
تکلیف نوشتاری/تفکر
در مورد پیام اخلاقی داستان تأمل کنید. این داستان چه چیزی در مورد اهمیت مفید بودن نسبت به شکوه سطحی به ما می‌آموزد؟ افکار خود را در زیر بنویسید.
MoralFables.com