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La grajilla y las palomas
Ficha · Cursos 2–4
Preguntas de Comprensión
- ¿Qué hizo la Grajilla para obtener acceso a la comida de las Palomas?
- ¿Cómo reaccionaron inicialmente las Palomas cuando la Grajilla se unió a ellas?
- ¿Qué error cometió la Grajilla que reveló su verdadera identidad?
- ¿Cuál fue el resultado para la Grajilla después de que fue descubierta por las Palomas?
- ¿Qué lección podemos aprender de la experiencia de la Grajilla?
Ejercicio de Correspondencia de Vocabulario
Relaciona las palabras de la Columna A con sus definiciones en la Columna B.
| Columna A | Columna B |
|---|---|
| 1. Grajilla | A. El acto de mantener algo en buen estado |
| 2. Palomas | B. Un tipo de ave conocida por su astucia |
| 3. Palomar | C. Ser expulsado o removido de un lugar |
| 4. Carácter | D. Una estructura para albergar aves |
| 5. Mantenimiento | E. Las cualidades o rasgos de una persona o animal |
Tarea de Escritura/Reflexión
Reflexiona sobre la historia de la Grajilla y las Palomas. Responde las siguientes preguntas en el espacio provisto.
- ¿Cuál crees que fue la principal moraleja de la historia?
- ¿Alguna vez has intentado encajar en un grupo pretendiendo ser algo que no eres? ¿Qué sucedió?
- ¿Cómo puede aplicarse esta historia a tu propia vida o a la vida de quienes te rodean?
¡Siéntete libre de usar esta hoja de actividades para discusiones, reflexiones o para explorar más a fondo las historias con moralejas!
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