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La avispa y la serpiente.
Ficha · Cursos 2–6
Preguntas de Comprensión
- ¿Qué acciones tomó la avispa contra la serpiente?
- ¿Cómo se sintió la serpiente acerca de los ataques de la avispa?
- ¿Qué decisión drástica tomó la serpiente en respuesta a las picaduras de la avispa?
- ¿Qué sugiere esta historia sobre la naturaleza de la venganza y el conflicto?
- ¿Puedes identificar una lección moral de la historia? ¿Cuál es?
Vocabulario: Emparejar
Empareja las palabras de la Columna A con sus significados en la Columna B.
| Columna A | Columna B |
|---|---|
| 1. Avispa | A. Infligir dolor o daño a alguien |
| 2. Serpiente | B. Un tipo de insecto conocido por su picadura |
| 3. Atormentar | C. Un reptil largo y sin patas |
| 4. Perecer | D. Morir o ser destruido |
| 5. Enemigo | E. Una persona o cosa que se opone activamente |
Tarea de Escritura/Reflexión
Reflexiona sobre la historia y responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué crees que la serpiente podría haber hecho de manera diferente para manejar los ataques de la avispa?
- ¿Alguna vez has enfrentado una situación en la que te sentiste como la serpiente? ¿Cómo respondiste?
- ¿Cuál es el mensaje general de la historia para ti?
¡Siéntete libre de usar papel adicional para tus pensamientos!
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