Desarrollo de la clase
5 min
Actividad de inicio
Pregunta a los alumnos cómo se sienten cuando reciben un elogio y si un elogio puede ser una trampa.
15 min
Lectura de la historia
Lee la historia en voz alta, con alumnos que hagan de Zorro y de Cuervo. Repasa lo que quiere cada personaje.
15 min
Ejercicios de análisis
Los alumnos subrayan las palabras amables del Zorro y explican la verdadera razón por la que las dice.
10 min
Aplicación y reflexión
Los alumnos hablan de la diferencia entre un elogio sincero y una adulación.
5 min
Evaluación
Los alumnos explican en una frase qué debería haber hecho de otra manera el Cuervo.
RESUMEN DE LA HISTORIA
- Título y moraleja: El Zorro y el Cuervo - «No te fíes de quien te adula.»
- Resumen del argumento: Un zorro engaña a un cuervo vanidoso para que cante, y el cuervo deja caer el queso que tenía en el pico.
ASPECTOS BÁSICOS DE LA CLASE
- Objetivos de aprendizaje:
- Identificar cómo usa el Zorro la adulación para conseguir lo que quiere.
- Explicar por qué se deja engañar el Cuervo.
- Enunciar la moraleja y dar un ejemplo de la vida real.
- Preguntas de debate:
- ¿Por qué le dice el Zorro cosas tan bonitas al Cuervo?
- ¿Qué error comete el Cuervo?
- ¿Cómo podemos distinguir un elogio sincero de una adulación?
- Materiales necesarios:
- Copias de la historia
- Pizarra y marcadores
- Papel para notas y reflexiones
Solucionario
1 D, 2 A, 3 B, 4 C