Desarrollo de la clase
5 min
Actividad de inicio
Muestra un vaso de agua y pregunta a los alumnos cómo podrían subir el nivel del agua sin echar más.
15 min
Lectura de la historia
Lee la historia en voz alta y detente después de cada intento fallido para preguntar qué podría probar el Cuervo a continuación.
15 min
Ejercicios de análisis
Si es posible, haz el experimento con piedrecitas y un frasco. Los alumnos anotan lo que ocurre y por qué.
10 min
Aplicación y reflexión
Los alumnos describen un problema que resolvieron parándose a pensar en lugar de rendirse.
5 min
Evaluación
Los alumnos numeran en orden los pasos del Cuervo y escriben una frase sobre lo que nos enseña.
RESUMEN DE LA HISTORIA
- Título y moraleja: El Cuervo y la Jarra - «Pensar un poco puede resolver un gran problema.»
- Resumen del argumento: Un cuervo sediento no alcanza el agua de una jarra, así que echa piedrecitas una a una hasta que el agua sube.
ASPECTOS BÁSICOS DE LA CLASE
- Objetivos de aprendizaje:
- Ordenar los pasos que sigue el Cuervo para resolver su problema.
- Explicar la moraleja con sus propias palabras.
- Relacionar la historia con una idea científica sencilla: los objetos ocupan espacio.
- Preguntas de debate:
- ¿Qué intentó primero el Cuervo y por qué no funcionó?
- ¿Cómo resolvió el Cuervo el problema?
- ¿Qué podemos hacer cuando nuestra primera idea no funciona?
- Materiales necesarios:
- Copias de la historia
- Pizarra y marcadores
- Papel para notas y reflexiones
Solucionario
1 C, 2 D, 3 A, 4 B