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El brasero y su perro.
Ficha · Cursos 2–4
Preguntas de Comprensión
- ¿Quién es el personaje principal de la historia?
- ¿Qué hace el Perro mientras el Herrero está trabajando?
- ¿Cómo se siente el Herrero acerca del comportamiento de su Perro durante el trabajo y las comidas?
- ¿Qué lección importante intenta enseñar el Herrero a su Perro?
- En tu opinión, ¿cuál es la moraleja de la historia?
Ejercicio de Vocabulario
Relaciona las palabras de la columna izquierda con sus significados en la columna derecha. Escribe la letra correcta en el espacio en blanco proporcionado.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| 1. Herrero | A. Persona perezosa |
| 2. Perezoso | B. Persona que trabaja con metales |
| 3. Martillo | C. Golpear repetidamente con una herramienta |
| 4. Yunque | D. Un bloque pesado sobre el cual se moldea el metal |
| 5. Trabajar duro | E. Trabajo arduo o labor |
Tarea de Escritura/Reflexión
Reflexiona sobre la historia y responde las siguientes preguntas en el espacio proporcionado.
- ¿Qué crees que aprendió el Perro de la lección del Herrero?
- ¿Puedes recordar un momento en el que aprendiste la importancia del trabajo duro? Describe esa experiencia.
- ¿Cómo puede aplicarse esta historia a tu propia vida?
Nota:
Esta hoja de actividades fomenta la comprensión de historias con moralejas y destaca la importancia del trabajo duro a través de cautivadoras historias morales.
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