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Zwei Straßenräuber.
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wer sind die Hauptfiguren in der Geschichte?
- Was ist der Schauplatz der Geschichte?
- Was hat der Erste Fußgänger getan, was er als beeindruckend empfand?
- Wie unterschied sich die Erfahrung des Zweiten Fußgängers von der des Ersten Fußgängers?
- Welche Emotion löst die Geschichte des Zweiten Fußgängers beim Ersten Fußgänger aus?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter aus der linken Spalte ihren korrekten Bedeutungen aus der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| Fußgänger | Ein Krimineller oder Räuber, besonders in einer Stadt |
| Grog | Ein alkoholisches Getränk, besonders Rum mit Wasser verdünnt |
| Standhalten | Jemanden konfrontieren, oft mit der Absicht zu rauben |
| Polizeichef | Der Leiter der Polizeibehörde |
| Bezirksstaatsanwalt der Vereinigten Staaten | Ein Bundesstaatsanwalt in der US-Regierung |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Moral der Geschichte nach. Welche Lehre vermittelt sie Ihrer Meinung nach über Verbrechen und Konsequenzen? Schreiben Sie Ihre Gedanken unten.
Fühlen Sie sich frei, dieses Arbeitsblatt auszudrucken und die Aktivitäten zu vervollständigen!
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