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Quecksilber und die Arbeiter.
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Was war das anfängliche Problem des Arbeiters?
- Wie half Merkur dem Arbeiter, nachdem er seine Axt verloren hatte?
- Was tat Merkur, als der zweite Arbeiter versuchte, ihn zu täuschen?
- Welche moralische Lehre kannst du aus der Geschichte ziehen?
- Wie zeigte der erste Arbeiter seine Ehrlichkeit?
Vokabelübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu. Schreibe den Buchstaben der richtigen Antwort in das vorgesehene Feld.
| Wort | Bedeutung | Antwort |
|---|---|---|
| 1. Klagen | A. Ein Werkzeug zum Holzhacken | |
| 2. Ehrlichkeit | B. Kummer oder Bedauern ausdrücken | |
| 3. Gierig | C. Die Eigenschaft, wahrhaftig zu sein | |
| 4. Axt | D. Auf eine Weise, die ein starkes Verlangen nach etwas zeigt | |
| 5. Unzufrieden | E. Sich unglücklich oder unzufrieden fühlen |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen:
- Was denkst du, ist die wichtigste Lehre aus der Geschichte?
- Bist du jemals in eine Situation geraten, in der deine Ehrlichkeit auf die Probe gestellt wurde? Wie bist du damit umgegangen?
- Warum ist es deiner Meinung nach wichtig, ehrlich zu sein?
Dieses Arbeitsblatt soll das Verständnis für unterhaltsame moralische Geschichten und ihre Lehren fördern und ist für Schüler der 7. Klasse geeignet. Viel Spaß beim Reflektieren über die Themen Ehrlichkeit und Integrität!
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