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Ein wertvoller Vorschlag
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was war der Hauptkonflikt zwischen der Großen Nation und der Kleinen Nation?
- Wie reagierte die Kleine Nation auf die Pläne der Großen Nation für eine Marine-Demonstration?
- Was war das Ergebnis der Entscheidung des Präsidenten der Großen Nation nach dem Lesen des Briefes der Kleinen Nation?
- Wie viel Geld sparte die Große Nation, indem sie ihre Marine nicht schickte?
- Welche Lehre kann man aus dieser Geschichte ziehen?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu. Schreiben Sie den Buchstaben der richtigen Bedeutung neben jedes Wort.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Demonstration | B. Eine Vorführung oder Ausstellung, um etwas zu zeigen |
| 2. Wirtschaft | C. Die sorgfältige Verwaltung von Ressourcen |
| 3. Streit | D. Eine Auseinandersetzung oder ein Argument |
| 4. Schiedsverfahren | A. Eine offizielle Entscheidung, die von einer Gruppe getroffen wird |
| 5. Zufriedenstellend | E. Akzeptabel oder den Erwartungen entsprechend |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie die Geschichte und beantworten Sie die folgenden Fragen. Verwenden Sie die bereitgestellten Zeilen für Ihre Antworten.
- Was glauben Sie, motivierte die Kleine Nation, den Brief zu schicken?
- Wie hätten Sie reagiert, wenn Sie der Präsident der Großen Nation wären?
- Können Sie sich eine Situation in Ihrem Leben vorstellen, in der Kommunikation dazu beigetragen hat, einen Konflikt zu lösen? Beschreiben Sie sie kurz.
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