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Die Wespe und die Schlange
Arbeitsblatt · Klassen 2–6
Verständnisfragen
- Welche Maßnahmen ergriff die Wespe gegen die Schlange?
- Wie fühlte sich die Schlange über die Angriffe der Wespe?
- Welche drastische Entscheidung traf die Schlange als Reaktion auf die Stiche der Wespe?
- Was deutet diese Geschichte über die Natur von Rache und Konflikt an?
- Kannst du eine moralische Lektion aus der Geschichte identifizieren? Was ist sie?
Wortschatz-Zuordnung
Ordne die Wörter in Spalte A ihren Bedeutungen in Spalte B zu.
| Spalte A | Spalte B |
|---|---|
| 1. Wespe | A. Jemandem Schmerzen oder Schaden zufügen |
| 2. Schlange | B. Eine Art Insekt, bekannt für seinen Stich |
| 3. Quälen | C. Ein langes, beinloses Reptil |
| 4. Umkommen | D. Sterben oder zerstört werden |
| 5. Feind | E. Eine Person oder Sache, die aktiv bekämpft wird |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen:
- Was denkst du, hätte die Schlange anders machen können, um die Angriffe der Wespe zu bewältigen?
- Hast du jemals eine Situation erlebt, in der du dich wie die Schlange gefühlt hast? Wie hast du reagiert?
- Was ist die Kernaussage der Geschichte für dich?
Fühle dich frei, zusätzliches Papier für deine Gedanken zu verwenden!
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