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Die trauernden Brüder
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was bat der alte Mann seine Söhne nach seinem Tod zu tun?
- Wie zeigten die Söhne ihre Trauer über den Tod ihres Vaters?
- Was war die Bedingung im Testament des alten Mannes bezüglich seines Vermögens?
- Zu welcher Vereinbarung kamen die Brüder nach vielen Jahren des Tragens von Trauerkleidung?
- Was geschah schließlich mit dem älteren Bruder, als er das Erbe forderte?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu, indem Sie den entsprechenden Buchstaben in das leere Feld schreiben.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Testamentsvollstrecker | A) Eine Person, die den Nachlass des Verstorbenen verwaltet |
| 2. Heuchelei | B) Der Akt, so zu tun, als hätte man Überzeugungen oder Tugenden, die man nicht wirklich besitzt |
| 3. Sturheit | C) Hartnäckigkeit, sich zu weigern, seine Meinung oder seinen gewählten Kurs zu ändern |
| 4. Vermögen | D) Eine große Menge an Reichtum oder Schätzen |
| 5. Trauerkleidung | E) Unerwünschte Pflanzen; in diesem Zusammenhang ein Symbol der Trauer |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie die Geschichte „Die trauernden Brüder“. Betrachten Sie die Themen Respekt, Heuchelei und die Konsequenzen des eigenen Handelns. Beantworten Sie die folgenden Fragen:
- Welche moralische Lehre vermittelt die Geschichte Ihrer Meinung nach?
- Haben Sie jemals eine ähnliche Situation wie die Brüder erlebt? Wie wurde sie gelöst?
- Was hätten Sie anders gemacht, wenn Sie in der Position der Brüder gewesen wären?
Drucken Sie dieses Arbeitsblatt gerne aus und vervollständigen Sie die Aktivitäten, um Ihr Verständnis der Geschichte und ihrer moralischen Lehren zu vertiefen!
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