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Die Schildkröte und die Vögel
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Warum bat die Schildkröte den Adler um Hilfe?
- Was versprach die Schildkröte dem Adler als Gegenleistung für seine Hilfe?
- Wen traf der Adler während ihres Fluges, und welchen Vorschlag machte diese Figur?
- Wie endete die Geschichte für die Schildkröte?
- Was ist die Moral der Geschichte?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter ihren richtigen Bedeutungen zu, indem Sie den Buchstaben der Bedeutung neben die entsprechende Zahl schreiben.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Krallen | A. Etwas aus einer Höhe fallen lassen |
| 2. Schweben | B. Eine scharfe, spitze Kralle eines Vogels |
| 3. Hinweis | C. Hoch in der Luft fliegen |
| 4. Fallen lassen | D. Ein Vorschlag oder indirekter Hinweis |
| 5. Wohnsitz | E. Ein Ort, an dem jemand lebt |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Geschichte nach und beantworten Sie die folgenden Fragen:
- Welche Lehre haben Sie aus der Erfahrung der Schildkröte gezogen?
- Können Sie sich an eine Zeit erinnern, in der das Vertrauen in die falsche Person zu Problemen für Sie oder jemanden, den Sie kennen, geführt hat?
- Wie glauben Sie, hat sich die Schildkröte während des Fluges und am Ende der Geschichte gefühlt?
Ende des Arbeitsblatts
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