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Die Maus und der Stier
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was passierte mit dem Stier, das ihn wütend machte?
- Wie schaffte es die Maus, dem Stier zu entkommen?
- Welche Strategie verwendete die Maus, um sich am Stier zu rächen?
- Was war die Kernaussage der Geschichte?
- Kannst du dir eine Situation aus deinem eigenen Leben vorstellen, in der jemand Kleineres oder Schwächeres jemanden Größeres oder Stärkeres ausgetrickst hat?
Vokabelübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Hockend | A. Eine plötzliche Bewegung auf etwas zu machen |
| 2. Verwirrt | B. Sich mit den Knien nahe am Boden beugen |
| 3. Unfug | C. Ein Zustand der Verwirrung oder Unsicherheit |
| 4. Siegen | D. In einer schwierigen Situation erfolgreich sein oder gewinnen |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und schreibe über eine Lektion, die du gelernt hast. Berücksichtige die folgenden Anregungen, um deinen Text zu strukturieren:
- Was lehrt uns die Geschichte über Stärke und Cleverness?
- Wie können wir diese Lektion in unserem täglichen Leben anwenden?
- Beschreibe eine Situation, in der es von Vorteil war, klein oder unterschätzt zu sein.
Deine Gedanken:
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