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Die Maultiere und die Räuber.
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Was trugen die beiden Maultiere?
- Wie verhielt sich das Maultier, das Geld trug, im Vergleich zu dem, das Getreide trug?
- Was geschah, als die Räuber die Maultiere angriffen?
- Was war das Schicksal des Maultiers, das den Schatz trug?
- Welche Lehre können wir aus dem Maultier ziehen, das Getreide trug?
Wortschatzübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite den richtigen Definitionen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Maultier | A. Eine Person, die stiehlt |
| 2. Tragkörbe | B. Eine Tierart, die zum Tragen von Lasten verwendet wird |
| 3. Räuber | C. Behälter, die zum Transport von Gütern verwendet werden |
| 4. Schatz | D. Wertvolle Gegenstände oder Geld |
| 5. Verwundet | E. Verletzt oder geschädigt |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Moral der Geschichte nach. Was glauben Sie, möchte uns der Autor lehren? Schreiben Sie Ihre Gedanken unten.
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