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Die Krabbe und ihre Mutter
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was fragt die Mutterkrabbe ihren Sohn über sein Gehen?
- Wie reagiert die junge Krabbe auf den Rat ihrer Mutter?
- Welche Lehre können wir aus der Interaktion zwischen der Mutterkrabbe und ihrem Sohn ziehen?
- Warum ist der Versuch der Mutter, ihrem Sohn zu zeigen, wie man geradeaus geht, bedeutsam?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu. Schreibe den Buchstaben der richtigen Bedeutung neben jedes Wort.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Krabbe | A. Missbilligung oder Kritik ausdrücken |
| 2. Gehen | B. Eine Art Schalentier |
| 3. Beispiel | C. Sich zu Fuß fortbewegen |
| 4. Grundsatz | D. Eine Regel oder ein Prinzip, das Handeln leitet |
| 5. Vorhaltung | E. Ein repräsentativer Fall oder eine Instanz |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und schreibe deine Gedanken in die untenstehenden Felder.
- Was denkst du, ist die Hauptmoral der Geschichte?
- Kannst du dich an eine Zeit erinnern, in der du etwas Wichtiges gelernt hast, indem du die Handlungen einer anderen Person beobachtet hast? Beschreibe diese Erfahrung.
- Wie kannst du die Lehre aus dieser Geschichte in deinem eigenen Leben anwenden?
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