Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Die Flugmaschine
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was war der Zweck der Flugmaschine des Erfinders?
- Beschreiben Sie, was passierte, als die Flugmaschine zum ersten Mal getestet wurde.
- Wie reagierte der Erfinder nach dem Scheitern seiner Maschine?
- Was tat das Publikum, nachdem es den Vorfall miterlebt hatte?
- Was glauben Sie, was die Geschichte über Scheitern und Durchhaltevermögen aussagt?
Vokabelzuordnungsübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Definitionen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| Ingenious | A. Finanziell unterstützen |
| Concours | B. Eine kluge oder erfinderische Person |
| Aeronaut | C. Eine große Menschenansammlung |
| Substructure | D. Eine Person, die ein Flugzeug steuert oder bedient |
| Subscription | E. Die zugrunde liegende Struktur oder das Fundament |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie die Erfahrung des Erfinders mit seiner Flugmaschine. Schreiben Sie Ihre Gedanken zu den folgenden Anregungen:
- Wie glauben Sie, hat sich der Erfinder gefühlt, nachdem seine Maschine gescheitert ist?
- Welche Lehre können wir aus der Geschichte des Erfinders über das erneute Versuchen nach einem Scheitern ziehen?
- Sind Sie jemals in eine Situation geraten, in der Sie nach einem Scheitern erneut versuchen mussten? Beschreiben Sie sie kurz.
Fühlen Sie sich frei, dieses Arbeitsblatt auszudrucken und die Aktivitäten zu vervollständigen!
MoralFables.com