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Die Eiche und die Schilfrohre
Arbeitsblatt · Klassen 2–6
Verständnisfragen
- Was geschah mit der Eiche während des Sturms?
- Wie reagierten die Schilfrohre im Vergleich zur Eiche auf die starken Winde?
- Welche Lehre kann aus dem Kampf der Eiche gegen den Wind gezogen werden?
- Warum glaubst du, dass die Schilfrohre den Sturm überlebten, während die Eiche es nicht tat?
- Was bedeutet der Ausdruck „sich beugen, um zu siegen“ im Kontext dieser Geschichte?
Vokabelzuordnungsübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Entwurzelt | A. Sich nach unten beugen oder bewegen |
| 2. Kämpfen | B. Aus dem Boden entfernt werden |
| 3. Entkommen | C. Gegen eine Herausforderung ankämpfen |
| 4. Beugen | D. Sich aus einer Gefahr befreien |
| 5. Unversehrt | E. Nicht beschädigt oder verletzt |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte „Die Eiche und die Schilfrohre“. Schreibe über eine Zeit, in der du einer Herausforderung gegenüberstandst. Hast du dich entschieden, standhaft wie die Eiche zu bleiben, oder hast du dich angepasst wie die Schilfrohre? Was hast du aus dieser Erfahrung gelernt?
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