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Die Delfine, die Wale und die Sprotte
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Worum ging es bei dem Konflikt zwischen den Delfinen und den Walen?
- Wer bot an, den Streit zwischen den beiden Gruppen zu schlichten?
- Wie reagierten die Delfine auf das Angebot des Sprottes?
- Welche Moral kann aus der Weigerung der Delfine gezogen werden, die Hilfe des Sprottes anzunehmen?
- Glaubst du, das Ergebnis des Kampfes zwischen den Delfinen und den Walen hätte anders sein können, wenn sie die Hilfe des Sprottes angenommen hätten? Warum oder warum nicht?
Wortschatz-Übungsaufgabe
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu, indem du den entsprechenden Buchstaben in das vorgesehene Feld schreibst.
| Wort | Bedeutung | Antwort |
|---|---|---|
| 1. Schiedsrichter | Eine Person, die Streitigkeiten schlichtet | |
| 2. Versöhnen | Freundschaftliche Beziehungen wiederherstellen | |
| 3. Heftig | Intensiv oder gewalttätig | |
| 4. Einmischung | Der Akt, sich in die Angelegenheiten anderer einzumischen | |
| 5. Vermitteln | Als Vermittler in einem Konflikt agieren |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen. Verwende die bereitgestellten Zeilen für deine Antworten.
- Was denkst du, symbolisiert die Rolle des Sprottes in dieser Geschichte?
- Hast du jemals einen Konflikt erlebt, in dem jemand versucht hat zu helfen, aber seine Hilfe abgelehnt wurde? Wie hat sich das für dich angefühlt?
- Warum ist es deiner Meinung nach wichtig, Hilfe von anderen bei der Lösung von Konflikten anzunehmen?
- Kannst du dir eine Situation in deinem Leben vorstellen, in der du eine Lektion aus einem Konflikt gelernt hast? Was war die Lektion?
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