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Der Wolf und die Ziege
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Wer ist die Hauptfigur, die die Ziege sieht?
- Was möchte der Wolf, dass die Ziege tut?
- Wie reagiert die Ziege auf die Einladung des Wolfs?
- Was können wir über die Absichten des Wolfs anhand der Antwort der Ziege schließen?
- Welche Lehre können wir aus dieser Geschichte ziehen?
Vokabelzuordnungsübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| Abgrund | Ein steiler Felsen oder eine Felswand |
| Wiese | Ein Feld mit Grasland, oft zum Weiden genutzt |
| Pflanzenfresser | Ein Tier, das hauptsächlich Pflanzen frisst |
| Einladung | Eine Bitte, dass jemand kommt oder vorbeikommt |
| Absichten | Pläne oder Ziele hinter einer Handlung |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen. Schreibe deine Antworten unter jede Frage.
- Was denkst du, ist die Moral der Geschichte?
- Warst du schon einmal in einer Situation, in der jemand versucht hat, dich zu täuschen? Wie bist du damit umgegangen?
- Warum denkst du, ist es wichtig, vorsichtig mit den Absichten anderer umzugehen?
Teile deine Gedanken gerne mit einem Freund oder Familienmitglied. Viel Spaß beim Diskutieren der Lehren aus dieser kurzen und lehrreichen moralischen Geschichte!
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