Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Der Suchende und das Gesuchte.
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wer ist die Hauptfigur in der Geschichte?
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- Was verwendet der Politiker, um den Truthahn zu fangen?
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- Wie wird der Truthahn gefangen?
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- Was behauptet der Politiker über die Natur des Suchens in der Geschichte?
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- Welche moralische Lehre kann man aus dieser Geschichte ziehen?
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Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| Politiker | Eine Person, die ein politisches Amt anstrebt oder innehat |
| Truthahn | Ein großer Vogel, der oft an Thanksgiving gegessen wird |
| Köder | Nahrung, die verwendet wird, um Tiere zum Fangen anzulocken |
| Haken | Ein gebogenes Stück Metall, das zum Fangen von Fischen oder Vögeln verwendet wird |
| Mitbürger | Andere Mitglieder der Gemeinschaft oder Gesellschaft |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denke über die Geschichte nach und schreibe ein paar Sätze darüber, was deiner Meinung nach die Botschaft des Autors war. Berücksichtige die Moral der Geschichte und wie sie sich auf das reale Leben bezieht.
Zusätzliche Gedanken
Welche anderen lustigen Geschichten mit moralischen Lehren fallen dir ein? Schreibe eine auf.
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