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Der Sportsmann und das Eichhörnchen.
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Welches Ereignis veranlasste den Sportsmann, das Eichhörnchen zu verfolgen?
- Wie reagierte das Eichhörnchen auf die Behauptung des Sportsmanns, Mitgefühl zu haben?
- Welche Erkenntnis hatte der Sportsmann am Ende der Geschichte?
- Welche moralische Lehre kann aus dieser Fabel gezogen werden?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter ihren richtigen Definitionen zu, indem Sie den Buchstaben der Definition neben das entsprechende Wort schreiben.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Mitgefühl | A. Der Akt des Verfolgens oder Nachjagens von etwas |
| 2. Heuchelei | B. Ein starkes Gefühl des Mitleids für jemanden in Not |
| 3. Erschöpfung | C. Der Zustand, sehr müde oder erschöpft zu sein |
| 4. Verfolgen | D. Behaupten, Überzeugungen oder Tugenden zu besitzen, die man tatsächlich nicht hat |
Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Geschichte und ihre Botschaft nach. Überlegen Sie, warum die Antwort des Eichhörnchens so eindrucksvoll war und was sie über Mitgefühl lehrt.
- Welche Gefühle hat die Geschichte in Ihnen ausgelöst?
- Wie können Sie die Moral dieser Geschichte in Ihrem eigenen Leben anwenden?
- Glauben Sie, dass der Sportsmann wirklich Mitgefühl empfand? Warum oder warum nicht?
Teilen Sie dieses Arbeitsblatt gerne mit Freunden oder Familie, um auf unterhaltsame Weise über moralische Geschichten zu diskutieren!
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