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Der sich sonnende Zyklon
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wofür hielt der Mann das Krokodil zunächst?
- Wie reagierte das Krokodil, als der Mann es mit dem Bootshaken anstieß?
- Wie reagierte der Mann, nachdem er erkannt hatte, dass das Krokodil kein Holzstück war?
- Was sagt die Geschichte über Annahmen und Erscheinungen aus?
- Kannst du eine moralische Lehre aus dieser Geschichte erkennen? Wenn ja, welche ist es?
Vokabelzuordnungsübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite den richtigen Definitionen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| A. Alligator | 1. Eine Art von Holz, das zum Bauen verwendet wird |
| B. Treibholz | 2. Ein großes Reptil, das im Wasser lebt |
| C. Hütte | 3. Holz, das an Land gespült wurde |
| D. Saurier | 4. Bezogen auf Eidechsen oder Reptilien |
| E. Zyklon | 5. Ein schweres Wetterereignis mit starken Winden |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und schreibe einen kurzen Absatz darüber, was du daraus gelernt hast. Bedenke, wie das Missverständnis des Mannes zu unerwarteten Konsequenzen führte.
Fühle dich frei, dieses Arbeitsblatt für Diskussionen oder persönliche Reflexionen zu verwenden. Welche Erkenntnisse hast du aus "Der sonnende Zyklon" gewonnen?
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