Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Der Schuster, der zum Arzt wurde.
Arbeitsblatt · Klassen 5–8
Verständnisfragen
- Warum beschloss der Schuster, Medizin zu praktizieren?
- Wie erlangte der Schuster Ruhm in seinem neuen Beruf?
- Welchen Test ersann der Gouverneur, um die Fähigkeiten des Schusters zu bewerten?
- Was gestand der Schuster, als er mit der Herausforderung des Gouverneurs konfrontiert wurde?
- Welche Botschaft vermittelt die Geschichte deiner Meinung nach über Vertrauen und Fachwissen?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte den richtigen Definitionen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| Gegengift | Eine Person, die Medizin praktiziert |
| Ruhm | Eine Handlung, die jemanden berühmt oder bekannt macht |
| Lärm | Eine Substanz, die ein Gift neutralisiert |
| Gouverneur | Lauter und anhaltender Aufschrei einer Gruppe von Menschen |
| Schuster | Eine Person, die für eine bestimmte Region oder Stadt verantwortlich ist |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Moral der Geschichte. Warum ist es wichtig, qualifizierten Personen in ihren jeweiligen Fachgebieten zu vertrauen? Schreibe deine Gedanken unten.
Fühlen Sie sich frei, dieses Arbeitsblatt für Bildungszwecke zu verwenden, um kritisches Denken und Diskussionen über moralische Geschichten für Schüler zu fördern.
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