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Der Richter und die übereilte Handlung
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Worüber klagte der Richter zu Beginn der Geschichte?
- Wen trifft der Richter, der den Verlauf seines Tages verändert?
- Wie reagiert der Richter, als er von der Gestalt in einem Leichentuch konfrontiert wird?
- Als was identifiziert sich die Gestalt, und was ist die Bedeutung davon?
- Was meint der Richter, wenn er sagt: „Ich sitze heute nicht als ermittelnder Richter“?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter ihren richtigen Definitionen zu, indem Sie den entsprechenden Buchstaben in das Leerfeld neben jedem Wort schreiben.
| Wort | Definition | Zuordnung (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. Richter | A. Eine Person, die in einem Gericht Recht spricht | |
| 2. Überstürzt | B. Eine ernste und oft plötzliche Entscheidung oder Handlung | |
| 3. Magistrat | C. Eine Person, die in Rechtsfällen Entscheidungen trifft | |
| 4. Unterscheidung | D. Die Eigenschaft, anders oder ausgezeichnet zu sein | |
| 5. Begehen | E. Eine Handlung ausführen oder durchführen |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie über die Geschichte und beantworten Sie die folgenden Fragen in den bereitgestellten Feldern.
- Welche Lektion hat der Richter Ihrer Meinung nach aus seiner Begegnung mit der übereilten Handlung gelernt?
- Haben Sie jemals eine übereilte Entscheidung getroffen? Was waren die Konsequenzen?
- Wie steht diese Geschichte im Zusammenhang mit den bekannten moralischen Geschichten, die Sie kennen?
Teilen Sie gerne Ihre Gedanken mit Ihrer Klasse!
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