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Der Regenmacher
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was war der Hauptzweck der Expedition des Regierungsbeamten in der Wüste?
- Wie lange hatte es in der Wüste vor der Expedition keinen Regen gegeben?
- Wer war der Einzige Überlebende der Expedition, und was tat er, als der Reporter ihn fand?
- Wie reagierte der Reporter zunächst auf die Handlungen des Einzigen Überlebenden?
- Was ist die Bedeutung der wahren Identität des Einzigen Überlebenden, und wie kontrastiert sie mit der Wahrnehmung des Reporters?
Vokabelübung
Ordnen Sie die folgenden Wörter ihren richtigen Definitionen zu. Schreiben Sie den Buchstaben der Definition neben das entsprechende Wort.
| Wort | Definition |
|---|---|
| A. Expedition | 1. Ein großes Gebiet, das trocken ist und wenig Regen erhält. |
| B. Vorsehung | 2. Eine Reise, die zu einem bestimmten Zweck unternommen wird, oft explorativ. |
| C. Einziger Überlebender | 3. Die Handlung, sich um jemanden oder etwas zu kümmern oder dafür zu sorgen. |
| D. Wüste | 4. Die einzige Person, die nach einem Ereignis noch am Leben ist. |
| E. Gewänder | 5. Kleidung oder Gewänder. |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie über die Geschichte und ihre Themen. Berücksichtigen Sie die folgenden Fragen und schreiben Sie Ihre Antworten in den dafür vorgesehenen Raum:
- Was denkst du, lehrt die Geschichte über die Beziehung zwischen Glauben und Ergebnissen?
- Wie fordert oder bestärkt der Charakter des Einzigen Überlebenden Ihr Verständnis von Erscheinungen und Identität?
Teilen Sie Ihre Gedanken gerne in der Klasse oder mit einem Partner!
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