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Der Ochse und der Frosch
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Was geschah mit dem jungen Frosch am Teich?
- Wie reagierte die Mutter des Frosches auf den Verlust ihres Sohnes?
- Was versuchte die Mutter des Frosches zu tun, als sie vom Ochsen erfuhr?
- Welche Warnung gab der Sohn seiner Mutter?
- Welche moralische Lehre kann aus der Geschichte gezogen werden?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Trod | A. Ein kleines Amphibium, das oft in feuchten Gebieten zu finden ist |
| 2. Brood | B. Auf etwas treten oder gehen |
| 3. Cloven heel | C. Eine Gruppe von Jungtieren, insbesondere Vögeln |
| 4. Puff | D. Sich aufblähen oder mit Luft füllen |
| 5. Huge | E. Sehr groß in der Größe |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen:
- Was denkst du, hat die Mutter des Frosches aus ihrer Erfahrung gelernt?
- Hast du jemals versucht, jemanden oder etwas nachzuahmen, das viel größer oder stärker ist als du? Was ist passiert?
- Wie kann diese Geschichte auf reale Lebenssituationen angewendet werden, in denen Menschen versuchen, etwas zu sein, das sie nicht sind?
Fühle dich frei, deine Antworten mit kleinen Zeichnungen oder Diagrammen zu illustrieren, wenn du möchtest!
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