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Der Mann und der Adler
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was geschah mit dem Adler in der Geschichte?
- Wie fühlte sich der Adler, als er gefangen und mit den Hühnern gehalten wurde?
- Was war die Begründung des Mannes dafür, dass der Adler glücklich über seine neue Situation sein sollte?
- Was sagt die Geschichte über die Natur von Identität und Status aus?
- Wie spiegelt diese Geschichte die Themen der moralbasierten Erzählung wider?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Vokabeln | Bedeutungen |
|---|---|
| 1. Gefangen | A. Ein Gefühl von Traurigkeit oder Trübsinn |
| 2. Unterscheidung | B. Jemanden oder etwas gegen ihren Willen wegnehmen |
| 3. Geflügel | C. Eine Art von Vogel, einschließlich Hühner und Enten |
| 4. Deprimiert | D. Die Eigenschaft, anders oder besonders zu sein |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Moral der Geschichte nach. Welche Lektion versucht der Autor Ihrer Meinung nach zu vermitteln? Nutzen Sie den untenstehenden Platz, um Ihre Gedanken aufzuschreiben.
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