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Der geschwollene Fuchs
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was fand der hungrige Fuchs in der Höhle der Eiche?
- Warum konnte der Fuchs nicht aus dem Loch herauskommen?
- Wie reagierte der zweite Fuchs auf die missliche Lage des ersten Fuchses?
- Welche Lehre kann man aus der Geschichte des geschwollenen Fuchses ziehen?
- Kannst du dir eine Situation vorstellen, in der jemand aufgrund seiner Gier Konsequenzen erlebte? Beschreibe sie kurz.
Vokabelübung
Ordne die Wörter ihren richtigen Definitionen zu, indem du den Buchstaben in den leeren Raum neben jedem Wort schreibst.
| Wort | Definition | Zuordnung (A/B/C) |
|---|---|---|
| 1. Höhle | A) Ein lautes Geräusch machen, das Trauer ausdrückt | |
| 2. Stöhnen | B) Ein leerer Raum im Inneren | |
| 3. Missliche Lage | C) Eine schwierige oder unangenehme Situation | |
| 4. Klagen | D) Etwas gierig essen | |
| 5. Herzlich | E) Großzügig und warmherzig; voller Energie |
Schreib- oder Reflexionsaufgabe
Denke über die Moral der Geschichte nach. Warum denkst du, ist es wichtig, auf unsere Wünsche zu achten? Schreibe deine Gedanken unten:
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