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Der Fuchs ohne Schwanz
Arbeitsblatt · Klassen 2–8
Verständnisfragen
- Was ist dem Fuchs in der Geschichte passiert?
- Wie fühlte sich der Fuchs zunächst darüber, seinen Schwanz verloren zu haben?
- Welchen Vorschlag machte der Fuchs den anderen Füchsen bei der Versammlung?
- Welchen Grund gab der Fuchs dafür an, die Schwänze abschaffen zu wollen?
- Wie reagierte der ältere Fuchs auf den Vorschlag des Fuchses?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter ihren richtigen Definitionen zu. Schreiben Sie den Buchstaben der Definition neben jedes Wort.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Vorschlag | A. Ein Gefühl von Scham oder Verlegenheit haben |
| 2. Schmuck | B. Ein Vorschlag oder Plan, der zur Überlegung vorgelegt wird |
| 3. Misstrauen | C. Ein Gegenstand, der Schönheit oder Dekoration hinzufügt |
| 4. Belastung | D. Ein Gefühl des Zweifels oder mangelnden Vertrauens |
| 5. Unglück | E. Ein unglückliches Ereignis oder eine unglückliche Umstände |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Moral der Geschichte nach. Warum ist es wichtig, vorsichtig mit Ratschlägen umzugehen, die von anderen gegeben werden, insbesondere wenn sie deren Interessen dienen könnten? Schreiben Sie Ihre Gedanken unten.
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